Calderón Flández, C. (2026) «Transformations and challenges of post-pandemic teaching. Case study of university teachers at the Universidad de Valparaíso (Transformaciones y desafíos de la docencia pospandemia. Estudio de caso de académicos de la Universidad de Valparaíso)», Ibero-American Journal of Psychology and Public Policy, 3(2), pp. 325–348. doi: 10.56754/2810-6598.2026.0071.