Cerda González, A. y Valenzuela González, M. J. (2026) «Extracurricular activities and labor market entry among psychology students: A narrative review with a structured search (Actividades extracurriculares e inserción laboral en estudiantes de psicología: Una revisión narrativa con búsqueda estructurada)», Ibero-American Journal of Psychology and Public Policy, 3(2), p. Online First. doi: 10.56754/2810-6598.2026.0070.