Cerda González, A., & Valenzuela González, M. J. (2026). Extracurricular activities and labor market entry among psychology students: A narrative review with a structured search (Actividades extracurriculares e inserción laboral en estudiantes de psicología: Una revisión narrativa con búsqueda estructurada). Ibero-American Journal of Psychology and Public Policy, 3(2), Online First. https://doi.org/10.56754/2810-6598.2026.0070