Cerda González, A. y Valenzuela González, M.J. 2026. Extracurricular activities and labor market entry among psychology students: A narrative review with a structured search (Actividades extracurriculares e inserción laboral en estudiantes de psicología: Una revisión narrativa con búsqueda estructurada). Ibero-American Journal of Psychology and Public Policy. 3, 2 (jul. 2026), Online First. DOI:https://doi.org/10.56754/2810-6598.2026.0070.